| 豊かに生きる |
| 〜しっかり考え・じっくり学び・豊かに表現する子〜 |
| 知育・徳育・体育の調和のとれた教育の推進により，豊かに生きる児童の育成を図る |
| （１）確かな学力の定着と向上を図る。 （２）規範意識や道徳観を培い，豊かな心の育成を図る。 （３）学校・家庭・地域の連携の下,教育効果の向上と安心・安全な環境の整備を図る。 |
| ・ | 中期目標 | 短 期 目 標 | 評 価 項 目 |
| 教育課程 ・ 学習指導 |
授業改善を積み重ねて,「確かな学力」の定着と向上を図る | ○児童の学習意欲を高めるための授業改善に努める | ○国語・算数の授業が「楽しい」と感じる児童の割合を８０％以上にする |
| ○学んだことを生かすことができる授業づくりに努める | ○自作テストを実施し，通か率を７０％以上にする | ||
| ○豊かに伝え合う児童の育成に努める | ○「伝え合う」ことのできる児童の割合を７０％以上にする | ||
| 生徒指導 |
積極的な生徒指導により「豊かな心」の育成を図る |
○積極的な生徒指導体制の確立を図る |
○長期休業中，校区内の見回りをするとともに積極的生徒指導を実施し問題行動を５件以下にする |
| ○生徒指導・特別支援教育の確立を図る | ○各学級の要配慮児童の報告・意見交流を年１０回実施し，全教職員で見守る | ||
| ○道徳時間を充実させる。 | ○一回以上道徳の公開授業（参観日含む）を行う。 | ||
| ○「寺西の四つの宝」を定着し，さらに向上させる。 | ○年３回の児童自己評価ｱﾝｹｰﾄを実施し「寺西の四つの宝」の定着率の向上を図る。 | ||
| 情報提供 | 信頼される学校づくりを推進する | ○「学校からの発信」と「学校への発信」の充実を図り教育活動に生かす | ○個人懇談会や学校へ行こう週間で保護者ｱﾝｹｰﾄを実施し，指導改善に生かす |
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○地域の教育力の積極的な活用を図る |
○人生の先輩の話を聞いたり本物に出会わせたりする機会を各学年とも年３回以上計画し実施する | ||
| ○地域との連携により児童の安全確保体制を充実する。 | ○緊急メール配信の登録率を９０％以上にする。 | ||
| その他 | たくましい気力・体力の育成を図る | ○基本的な運動能力を向上させる | ○新体力テストで，国・県を上回る種目を全体で75％以上にする |
| ○健康の向上のための取り組みを充実させる | ○外遊びをする児童の割合を全体の90％以上にする | ||
| ○睡眠時間を十分に取れる生活リズムの定着率を７５％以上にする |